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俞老师运用丰富生动的案例,从什么是沟通、为什么要沟通以及如何沟通三方面,带给老师们许多指导性地建议,从中大家发现看似简单的“沟通”,实则蕴含着大学问。

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    字砖作为“摸得着”的历史,为同学们打开了一座融合了文学、历史知识的宝库,也为同学们传承中国传统文化做了又一次启蒙。

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    最后,教师用生动幽默的语言,深入浅出地落实了学科概念。

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    (责审:刘长琨)...

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    最后,八位观察员从师生倾听、生生倾听、如何更有效地开展小组合作等方面描述了自己的观察结果,同时也抛出了一些引人思考的问题。...

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活动中,同学们踊跃参与、热情展现,充分发挥自己的想象力和创造力,以设计、制作、演讲等多种形式,经历和体验知识产权形成的过程,开发创造发明潜能,增长创造发明才干,表现出保护知识产权的强烈意识和勇于探索的创新精神。...

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其次培训中针对幼儿园的场地分布,包括饮水、工具准备、人员安排等做了细致的调配,对参与招生的工作人员提出了具体的要求,力求做到充分准备应对招生。...

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本次的研讨活动,引发老师们更加注重在自主运动中对幼儿发展水平的观察与判断,反思集体运动游戏的价值,低结构的自主运动与高结构的集体运动游戏相辅相成,以此满足幼儿的运动兴趣与持续发展需求。...

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少先队员们认真倾听,懂得了要深刻认识习近平总书记回信、勉励精神的重要意义,要深刻理解习近平总书记回信、勉励精神的深刻内涵,要把习近平总书记回信、勉励精神转化为思想自觉和行为指南。...

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学生代表2018届5班魏名湖同学上台发言,她从上中自由的校园氛围说起,细数了多个让她难以忘怀的瞬间,回顾自己如何逐渐成为负责任、有担当的人。...

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为实现家园教育同步,让家长更多地全面地了解孩子在园的一日生活、学习情况,使家园携手共育促进孩子的健康成长。...

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今天,孩子们带来自己曾经看过的好书,在操场上、年级的走廊上推销起了自己的图书。...

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相信未来我校的人文学科竞赛会越办越好,也希冀有更多的南洋学子能彰显出自身的人文底蕴与风范英华!(责审:刘长琨)...

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学生在自主探究和交流合作的过程中,学会了合作与分享,感悟了在与他人合作中的取长补短,在共同完成探究任务中获得成功体验。...

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5月12日是第十个“防灾减灾日”,为了普及防震减灾知识,徐汇艺术幼儿园以“行动起来 让我们更安全”为主题,开展了防灾减灾安全系列活动。...

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希望通过这次心理讲座,每一位学生都能调整好自己的心态,用最饱满的精神状态去迎接中考。...

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六月的风,带着夏日芬芳的温度,焕发起梦想的热情,将一场场天马行空镌刻在每一个孩童的心中。...

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活动最后,区督导室的朱旭琼老师为孩子们带来节日的寄语,她希望小朋友们能互帮互助,团结友爱,努力学习,健康成长,成为一名对国家对社会有担当、有责任的公民,并且祝愿小朋友们节日快乐!随后,孩子们还收到了区督导室老师带来的凝聚了党支部全体党员教师美好祝福的精美礼物。...

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孩子们在龙华小学教导主任许老师的安排下,跟着高年级的哥哥姐姐们参观了学校的校史廊,听着哥哥姐姐认真的讲解,让在场的每个孩子了解到龙华小学的百年历史;在阅览室里,看到哥哥、姐姐们安静地坐着看书,孩子们都轻轻走过不打扰;上课的时间到了,孩子们走进教室,和一年级哥哥姐姐们一起上了有趣的数学课、英语课和体育课,原来小学是那么的不一样,孩子们还参观了男、女厕所;在课间十分钟里,孩子们感受到活动的乐趣,下课可以喝水、上厕所以及休息等内容,充分体验了小学生的学习生活,参观中每一位孩子对小学生活有了自己的理解和感受,体验到了自己即将成为一名小学生的自豪感。...

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《民族精神代代传》则将民族精神投射于学生生活的城市——上海,通过“创新”、“工匠”、“革命”、“奋斗”四个关键词,引领大家发现身边的民族精神,其中《红色定向...

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这些小老师经过充分的准备,为学生精心备课、制作课件和范作,随后在六一早上进教室对同学进行艺术活动授课,让每一位同学都能在小达人的指导下,体验手工制作的乐趣。...

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妈妈,我想送你份礼物…… 妈妈是孩子们最亲最爱的人,妈妈们平日里照顾孩子的辛勤深深印在孩子们的心里:“我妈妈每天早上帮我做早餐!”“我妈妈经常带我去公园!”“我妈妈工作很辛苦,但是每天都会陪我玩,等我睡觉了,她还要打电脑工作”……一枚枚戒指代表了对妈妈的感谢,孩子们一双双稚嫩的小手和妈妈共同diy,充满创意的戒指戴在妈妈的手上,爱同时也盛开在妈妈们的心中。...

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接着,西南位育中学校长张建中和欧拉瑞中学校长Tikka女士共同签署了两校未来5年的交流互访协议,台下响起热烈的掌声。...

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军训过后,孩子们还参观了菜园,进行黄瓜采摘活动,窄小的通道、泥泞的路面却也阻挡不了孩子们那颗火热的心。...